МИР ЖИВОЙ ПРИРОДЫ!

Многие начинающие аквариумисты при покупке рыб не очень представляют как они будут уживаться между собой...          

Так получилось и у меня когда-то. По началу было все хорошо, но когда мешкожаберный сом подрос всякая аква-мелочь его стала интересовать с гастраномической точки зрения. На покупку второго аквариума я разорился, а вот на оборудование денег не хватило.          

Выход из положения был прост - оторвал у одной банки стенку, в боковой стенке второй банки просверлил отверстия у основания и сверху, а дальше склеил оба аквариума силиконом. Получилась единая емкость, но с перегородкой. Вода циркулирует по всему объему и нагревается от одного обогревателя, а рыбы разделены.          

Для сверления использовал алмазное трубчатое сверло. На месте будущей дырки делал чашечку из пластилина и заливал водой (что-бы не перегреть сверло). Единственная сложность - нужно быть осторожным, что-бы не разбить стекло патроном дрели в момент когда дырка готова.

Полезность информации - 100%

Как поймать трудноловимых рыб в аквариуме

          Существует несколько способов ловли трудноуловимых рыб:

 1. Во время кормления          

2. Положить в аквариум прозрачную банку и в неё загонять рыбу сачком          

3. Ловля ночью при свете синей лампы          

4. На мормышку крючком, обязательно без бородки (вполне серьёзно, опробовано)          

5. Ловля в укрытия, специально для этого приспособленные.

 

Как избавиться от кисты

          Как это делается:          

Рыба отлавливается и кладётся на бок на мокрую вату (вода прямо из аквариума) в блюдечко. Или тарелку, это от габаритов рыбы зависит. Голову и жабры надо прикрыть другим кусочком мокрой ваты, нельзя допустить, чтобы жабры пересохли.          

Сама рыба удерживается за голову (точнее за вату на голове), а другой рукой, опять же мокрой ватой её начинают поглаживать по пузику от головы к анальному отверстию. При этом надо давить, в начале приходится даже сильно. Дело в том, что на выходе яйцеклада образуется своеобразная пробка, так вот вначале её надо как бы пробить. Потом икра уже течёт легко, иногда бывает, что приходится рыбу перевернуть на другой бок.          

Потом рыбу выпускают обратно в аквариум, после такой процедуры вид у неё становится страшноватый, брюхо впалое. Но через некоторое время всё приходит в норму. Лучше конечно если её в это время никто задевать не будет, хотя некоторые рыбы сцеживания переносят необычайно легко и могут сами задать трёпку кому угодно уже через пару минут после процедуры.

И силикатное стекло и оpгстекло имеют свои пpеимущества и недостатки. Вкратце приведём основные:          

Hедостатки оpгстекла: его легко поцаpапать; оно обычно менее пpозpачно (в основном из-за того, что пpоизводители акваpиумов делают их из низкосоpтного оpгстекла); его сложнее чистить от обpастаний; и, наконец, акваpиумы из оpгстекла существенно доpоже, чем из силикатного.          

Hедостатки силикатного стекла: на поpядок меньшая пpочность, чем у оpганического; если удастся поцаpапать, то это уже навсегда; очень сложно сделать акваpиум непpямолинейных фоpм; очень часто пpоизводители используют низкосоpтное стекло с неустpанимыми дефектами вpоде пузыpей и т.п.          

Достоинства оpганического стекла: очень пpочное и на pазpыв и на удаp; нанесённые повpеждения, цаpапины и пpочее легко заполиpовываются; можно делать ёмкости любых мыслимых фоpм.          

Достоинста силикатного стекла: мало цаpапается, легко чистить, имеет лучшую пpозpачность, т.е. общий вид акваpиума обычно лучше, чем из оpгстекла; бескаpкасные акваpиумы из обычного стекла существенно пpоще в изготовлении и дешевле.

Как выбрать живой корм

          1. Трубочник должен быть розовым, а не бурым, с комками грязи.          

2. Мотыль сочный и подвижный, а не разлагающиеся трупики и вперемешку с торфом и веточками.          

3. Коретра должна быть прозрачная, а не с зеленоватым или тусклым, мутным цветом.          

4. Дафния должна быть чистая - без личинок стрекоз и иных тварей. Если эта информация кому-то помогла, я очень рад.

Прислал Алексей Коротков город Ашгабад

Полезность информации - 100%

Как хранить коретру

          Ниже я приведу два надёжных способа хранения коретры:          

1. Коретру хранить завёрнутой тонким слоем в газету. Главное, коретра должна быть совершенно подсушенная и газета сухая. Положить на низ холодильника. Тогда будет храниться живой 2 - 3 недели минимум.          

2. Чуть влажная тряпочка, в неё завернуть и поместить например, в мотыльницу, поставить всё это дело на низ холодильника. Хранится также 2 - 3 недели.

Прислал Слава Кошевой город Бердищево
Полезность информации - 100%

Как размножить дафнию

          Размножить дафний можно следующим образом:          

Дать им объём побольше и перевести в свежую воду. Чтобы быстро росли и размножались, их подкармливают один раз в два-три дня дрожжами очень понемногу - несколько капель суспензии дрожжей до появления лёгкой мути. Набравшись некоторого опыта из 20 - 30 литрового отсадника можно получать 1 - 2 грамма дафнии в день.

Прислал Николай город Саратов
Полезность информации - 100%

Как продезинфицировать живой корм

          Дешевле всего дезинфекция живого корма не для заморозки (т.е. чтобы сохранить его живым) достигается так. Мотыль или коретру (с дафнией я этот метод не пробовал) промывают минут 5 в тонком сачке водопроводной водой. Затем сачок тщательно моют и ошпаривают, а корм в это время укладывают в пластиковую баночку объемом 120-250 мл (из-под салатов, десертов и т.д.) и заливают водой 1:2. Затем капают в нее препарат ИХТИОФОР (он довольно дешев) из расчета 15 капель на 50 мл воды.          

Выдержав от 1/2 часа до часа, корм опять промывают в том же сачке, сачок опять моют и ошпаривают, а корм вновь заливают двукратным количеством свежей воды и капают в нее метиленовую синьку (из расчета 50 капель на 50 мл). Выдержав час в этом деле, корм моют в третий раз, заливают свежей водой, закрывают баночку крышкой и хранят в холодильнике (не надо никаких мотыльниц, тряпок и пр.) 2-3 недели, смотря по свежести и качеству самого корма.          

Я два года провожу перед кормлением такую дезинфекцию, и ни одной вспышки болезни еще не наблюдал. За это время я израсходовал только одну баночку метиленовой синьки. В принципе, так же можно дезинфицировать и трубочник, только его еще надо после этого выдерживать 5-7 дней в сменяемой воде в плоской кювете (не в холодильнике). Но я не рекомендую рисковать и связываться с трубочником, потому что он накапливает в себе слишком много грязи. Для очень больших порций корма вместо сачка удобно использовать маленькое кухонное (не чайное!) ситечко с мелкой ячеей.

Прислал Харченко Александр город Новосибирск

Полезность информации - 95%

Как протравить грунт

          Протравить мраморную крошку и другой материал, который содержит в себе много солей кальция, что увеличивает жёсткость, чтобы её уменьшить, можно следующим образом:          

Взять какую-нибудь широкую посуду, насыпать туда грунт небольшим слоем, примерно 3 - 5 см, налить туда 5 % раствор соляной кислоты. Необходимо ждать, когда пузырьки от кислоты перестанут выделяться на обрабатываемом материале.          

Раствор можно заливать тёплым, тогда процесс пойдёт быстрее.

Грунт из карьерного песка

          Карьерный песок часто ругают за слишком мелкие частицы - дескать, он моментально закисает. Хочу поделиться опытом использования мелкого песка в качестве грунта. У него есть существенное преимущество перед гравием - с него очень просто убирать мусор (грязь не проваливается между частицами грунта). Да и растения, особенно нимфеи, сагиттарии и криптокорины, гораздо лучше росли и растут у меня в мелком песке, чем в гравии. Вид у него, кстати, тоже довольно декоративный.          

Чтобы подготовить к использованию в аквариуме карьерный песок, его нужно засыпать в ведро на 2/3, залить водой до 3/4 объема и поставить на плиту кипятить. Когда песок прокипит в течение часа (при этом не только происходит стерилизация, но и разрушается разная мелкая органика, которая без такой обработки загниет), его прямо в ведре промывают под сильной струей воды, следя, чтобы песок не вытекал через край ведра вместе с водой и грязью. Удобно включить душ на максимальный напор и засунуть руку со шлангом от душа прямо в ведро, водя ей, как пескоструйной машиной. Не бойтесь появляющейся при этом грязи - она легко отмывается. Вместе с грязью и глиной из песка вымываются угольки, деревяшки, опилки, щепки, хвоинки и другой сор. Процедура промывки очень долгая - один-два часа. Финалом можно считать состояние, при котором струя воды в ведре взмучивает только песок, а слой воды над ним остается совершенно прозрачным. Тогда его для страховки промывают еще минут пять (только холодной водой), и можно укладывать его в аквариум. Не жадничайте - самые нижние слои песка в ведре почти всегда еще содержат муть. Когда там останется 1/5 - 1/6 ведра, промойте эти остатки еще на несколько раз, и только тогда укладывайте. Вода в аквариуме после укладки песчаного грунта еще 2-3 дня чуть-чуть мутноватая, но эта муть мгновенно оседает при появлении в аквариуме рыб. Слой песка при укладке должен быть около 2,5 см.          

При уходе за аквариумом с песчаным грунтом помните, что он очень легко всасывается в шланг. Поэтому осторожно подводите шланг к кучке грязи на дне, чтобы песчинки не улетали. Это проще, чем вы думаете. Сифонить песчаный грунт бессмысленно. Во избежание гниения раз в 1,5 - 3 года делают "генеральную уборку" аквариума, в ходе которой песок тщательно промывают в ведре и при необходимости досыпают новый.          

И последнее. Рыбам, роющим грунт, песок нравится - он ведь такой мягкий! Поэтому в аквариуме с песчаным дном роющие рыбы и растения несовместимы. Возможные варианты - посадить растения в горшки, обложить их корни галькой, высадить растения с плотной дерниной (криптокорину аффинис, скажем, или стрелолист), либо не покупать сомов-торакатумов и цихлазом для украшения вашего голландского аквариума. Если же вас привлекают именно роющие рыбы, но вы боитесь, что они поднимут из песка муть, то поставьте мощную помпу, и дело с концом. Ваши цихлиды и сомы будут вам только благодарны!           Кстати, о горшках - можно ведь положить обработанный по вышеописанной методике песок в горшочек для растений и закопать его в гравийный грунт. Результат (в случае с криптокоринами) превосходит все ожидания!

Большинство из нас имеет хоть какое-то представление о Канарах, но до сих пор не знает, что общего и чем отличается кенар от канарейки. В результате часто можно наблюдать следующую картину:

Покупатель: 'Мне нужен корм для кенара'.
Продавец: 'Для канарейки, пожалуйста, заплатите в кассу'.
Покупатель: 'Я ведь спрашиваю для кенара, а не для канарейки'.

На самом деле все очень просто - кенар, это не отдельная порода птиц, а 'муж' канарейки. А Канары - их общая историческая родина. Так давайте поговорим о канарейках, кенарах и Канарах.

Несколько веков назад во влажных тропических лесах Канарских островов испанские конкистадоры обнаружили огромное количество мелких, невзрачных, зеленоватых птичек, поющих прекрасные песни. И на континент пошли корабли с грузом... кенаров. Специально подчеркиваем - только кенаров. Вывоз самок был категорически запрещен.

Птицы продавались за хорошие деньги и наивные испанцы решили, что будут монополистами. Контрабанда даже в те далекие времена пользовалась большой популярностью в народе, и естественно, что невесты не заставили своих женихов ждать...

Размножаясь в неволе, канарейки приобрели значительную вариабельность по окрасу - появились белые, черные, чисто-зеленые, желтые, оранжевые и красные виды оперения всех оттенков и с пятнами всех этих цветов. Классическое определение 'канареечного' цвета ярко-чисто-желтый, но как с этим согласиться владельцу птички с оперением лососевого или абрикосового цвета?

В разных странах селекция птиц шла разными путями. В Англии вывели крупных декоративных канареек с дополнительными украшениями в виде хохлов, перьевых помпонов, гребешков и т.п. В Германии большой интерес проявили к так называемым 'искусственным песням'. Особенно ценились 'дудочные' певцы - поющие низко и чуть хрипловато. В результате отбора была выведена порода канареек, устойчиво наследовавшая такой стиль пения. Их называли 'гарцкие роллеры' - так как порода сложилась в окрестностях города Гарца, а в пении птиц отчетливо слышался звук чего-то катящегося (эти коленца так и называются - 'роллер').

В России канарейка в XIX веке становится обычной домашней птицей, поселившейся не только в состоятельных семьях, но и у небогатых чиновников, мещан и т.д. В редком трактире под потолком не висела клетка с неприхотливым певуном. Песня русских канареек по тональности напоминала песню 'диких' предков, но была оснащена коленцами, заимствованными у лесных птиц средней полосы России - и в первую очередь, овсянки. До сегодняшнего дня канарейки с такой песней именуются 'канарейками овсяночного напева'.

Богатая, чистая и разнообразная песня, как правило, передается по наследству, а точнее, двумя способами: генетическим и через обучение.

Замечено, что большая часть потомства хорошего певуна замечательно поет, но при одном условии: если их в свое время обязательно этому научат, (это может быть как отец, так и другая птица или хотя бы магнитофон). В то же время птицу с плохой наследственностью учи - не учи, Карузо так и не получится. И уж совсем никуда не годятся метисы разных канареечных пород. В песне наследника овсяночного папы и гарцкой мамы не будет ни складу ни ладу, даже если его до обеда будет учить папа, а после обеда - специальный механический органчик, обучавший двести лет славных немецких роллеров.

Хорошо поющие канарейки состязаются на разнообразных (вплоть до международных) конкурсах. Человеку не искушенному в канареечных напевах трудно будет разобраться во всех нюансах и тонкостях разноголосых Певцов, но раз жюри разбирается значит есть в чем разбираться. В общем 'если звезды зажигают...'.

Ассоциации и опознавание предметов

Как ребенок обучается общению? Этот процесс основан на формировании у него прочных связей между предметом и его обозначением, между ситуацией и высказыванием. Человек опознает предмет и называет его. И вот этологи из университета  Аризона (США) под руководством проф. Ирен Пепперберг задумались, а нельзя ли и птицу обучить таким связям. Они разработали методику социального моделирования. Жако по кличке Алекс показывали разные предметы, называли их и стимулировали птицу правильно опознавать предметы и обозначать их с помощью речи.

Социальное моделирование

Это моделирование диалога между людьми. Только место одного из людей отводится для попугая. Но, все по порядку.

Два обучающих разговаривают между собой в присутствии птицы. Один из них (назовем его основным обучающим) показывает другому какой-нибудь предмет, например ручку, карандаш или яблоко, и спрашивает: "Что это?". За правильный ответ основной обучающий хвалит своего партнера и дает ему названный предмет "для игры".

Жако по природе очень общительны, и часто попугаю не нравится, что люди не обращают на него никакого внимания. Он ревниво следит за людьми, пытается криками привлечь их внимание. Но крики и даже выученные ранее слова не помогают. Тогда жако старается вмешаться в диалог, это срабатывает: наконец-то его "замечают". Роль второго и третьего обучающего (если таковой имеется) состоит в продуцировании ответов-образцов, которые должен усвоить попугай. И на определенной стадии такого общения попугай начинает пробовать повторять реплики-ответы, Получается примерно такой диалог.

Обучающий: Брус, что это? (показывает тюбик с зубной пастой).

Брус (громко): Паста.

Обучающий: Молодец! На - пасту (передает ему тюбик).

Попугай: (перебивает) А... а...

Обучающий: Алекс (иия попугая), ты это хочешь? А что это?

Алекс: Па... па...

Обучающий: Говори лучше!

Алекс: Па-а-а...

Обучающий: Нет. Ирен, что это?

Ирен: Па-а...

Обучающий: Лучше!

Ирен: Па-ста (подчеркивая звуки "с" и "т").

Обучающий: Теперь правильно. Скажи еще раз.

Ирен повторяет и получает тюбик, после чего снова произносит слово "паста", держа тюбик в руке.

Алекс (сидя на крыше клетки, тянется за тюбиком): Па!

Ирен: Говори лучше. Что это?

Алекс: Па-а-а...

Ирен: Еще лучше...

Алекс: Па-та!

Ирен: Ну, ладно, ты хорошо постарался. Бери пасту.

Алекс играет некоторое время с тюбиком, обычно не дольше 5 минут. После чего занятие продолжается.

Диалог - это дуэт с человеком

При обучении этой наиболее сложной форме владения речью тренеры не использовали пищевого подкрепления. Правильно названный предмет попугай получал для более близкого знакомства с ним, для игры. Обучающие опирались при этом на природную ситуацию, ведь при усвоении своих видовых сигналов молодой жако, живущий на воле, никаких гостинцев не получает и тем не менее старательно учится. В природе ему без этого не прожить. Ну как в густых африканских лесах, населенных множеством птиц, он узнает своего партнера? Как вообще получит информацию?

Пара жако на воле общается с помощью дуэта - так называемого антифонального пения. Каждый из партнеров исполняет свою партию - что-то вроде позывных. Такие партии обычно закреплены за каждой птицей. Однако в отсутствие одного из партнеров другой может исполнить его часть дуэта. Получается, что он как бы зовет своего друга по имени. Улавливаете сходство? В комнатных условиях жако тоже предлагается дуэт, только реплики в нем разные (в зависимости от предмета), а партнеры - люди. Таким образом, вместо природных сигналов птица осваивает человеческий язык. И надо сказать на довольно высоком уровне.

Категоризация и абстрагирование

Общепризнано, что только человек может распределять предметы по категориям. До настоящего времени считалось, что только он, абстрагируясь от второстепенных признаков, может объединить предметы в соответствующий класс. Так, например, яблоками считаются все плоды яблони, и маленькие и большие, и зеленые и красные и т.п.

И вот, когда птица овладела языком до определенной степени, стало ясно, что и она может распределять предметы по категориям. И для нее карандаш есть карандаш, а не ручка, независимо от того, черный он или красный, короткий или длинный, заточенный или нет.

Но для того, чтобы достичь этой стадии владения категориями, Алекса вначале обучили таким понятиям, как "тот самый" и "другой". Нужно было, чтобы он понял, что отличающиеся друг от друга предметы могут относиться к одной и той же категории и что один и тот же предмет, демонстрируемый в разное время и разными преподавателями, все-таки остается одним и тем же.

Форма, цвет, фактура

Жако нужно демонстрировать предметы разного цвета и разной формы, добиваясь определения того и другого предмета и по отдельности, и вместе. Это легко сделать, показывая листы бумаги разного цвета и разной формы. Затем можно добавить лоскуты тканей и кожи также разной формы и цвета.

При таком обучении Алекс научился определять форму (треугольная, четырехугольная) и цвет (розовый, голубой, красный, зеленый и, что очень интересно, различать материал по фактуре: отличать, например, бумагу от кожи. Однако ошибки все же неизбежны. Алекс мог спутать кожу и бумагу при демонстрации издали. Но когда получал предмет в лапу, то процент ошибок значительно сокращался.

Общее и различное

После того, как жако усвоил наименования 30-40 предметов, обучающие смогли научить Алекса выделять общие, сходные черты предметов и те признаки, которые эти предметы отличают. Так, например, если Алексу показывали одинаковые по форме кусочки кожи и бумаги и спрашивали: "Что общее?", жако отвечал: "Форма". Если демонстрировали красный мел и красное яблоко, то попугай отвечал: "Цвет".

Устный счет

Попугая можно научить определять количество предметов, по крайней мере, до шести. Во всяком случае, Алекс это делает. При демонстрации предметов разной формы вводятся такие понятия, как треугольная и четырехугольная. Это может относиться как к листу бумаги, так и к коже, лоскуту, картону и т.д. Затем обучающий показывает два-три и т. д. одинаковых предмета. После этого можно будет демонстрировать уже две группы предметов разного качества и количества.

Вот как это получается у Алекса. Ирен раскладывает перед своим питомцем пять предметов, три из которых - ключи. "Сколько ключей?" - спрашивает она. "Пять",- отвечает Алекс. "Нет, не сколько игрушек, а сколько ключей?" - "Три",- говорит попугай.

Самообучение тоже возможно

Если жако неправильно отвечал на вопрос, то обучающий говорил "нет" и предмет на некоторое время убирали. Алекс уловил связь между негативной ситуацией и отрицанием "нет" и научился произносить слово "нет" в соответствующих ситуациях. Этим отрицанием он заменил свой резкий сигнал недовольства. Иногда он ленился отвечать на вопрос (с пернатыми учениками это тоже случается) или не хотел, чтобы его гладили, тогда Алекс говорил "нет". Однако на первых порах ему приходилось подкреплять свое "нет" укусом, если непонятливые тренеры настаивали на своем.

И еще, обучающие заметили, что Алекс использует свое знание наименования предмета, когда хочет получить этот предмет. Но не всегда было понятно, определяет ли жако предмет или просто хочет получить его. Тогда они ввели в лексикон птицы слово "хочу", чтобы разграничить процесс называния предмета в ходе обучения и просьбу получить этот предмет. Птица усвоила, что просьбу нужно оформить соответствующим образом, например "Хочу карандаш".

Использование знаний

Алекс с удовольствием использовал свои знания на практике. Теперь он мог попросить желаемый предмет или лакомство ... Читать дальше »

Нужно заметить, что не все птицы разводятся в неволе. В то же время есть виды хорошо разводящиеся и изменившиеся по отношению к своим диким предкам как внешне, так и в поведении. Это одомашненные пернатые: канарейки, волнистые попугайчики, кореллы, неразлучники, сизые голуби, смеющиеся и бриллиантовые горлицы, японские и расписные перепела, зебровые и японские амадины, рисовки и некоторые другие. С ними уже нет больших проблем - известны все условия, необходимые для их успешного разведения.

Иное дело птицы, разведение которых стало реальностью только в последние десятилетия: кардиналы, мозамбикские и кубинские вьюрки, китайские соловьи, бюльбюли, многие попугаи. Кроме того, есть еще отечественные певчие птицы, которые размножаются лишь у немногих любителей. А наибольших успехов по их разведению достигли зарубежные птицеводы, поскольку многие наши птицы для них являются экзотикой. Отечественным же любителям проще поймать желанного певца, чем вывести его у себя дома.

А теперь важный совет: начинающему любителю следует браться за разведение уже одомашненного вида. Это намного проще, да и опыт набирается довольно большой. Лишь после этого можно приступить к разведению диких птиц. Вообще, разведение птиц разных систематических групп (таксонов) представляет большой научный и практический интерес. Ведь существует много редких видов пернатых, требующих защиты человека, разработки технологии их разведения. Это необходимо для осуществления выпуска потомства, полученного в неволе, в природные места обитания данного вида, его сохранения.

Таким путем, например, удалось сохранить гавайскую казарку и лайсанского чирка, маврикийскую пустельгу и калифорнийского кондора, некоторые виды фазановых птиц и журавлей. Для этого нужна технология, то есть четкая последовательность методов содержания, кормления, лечения; разведения, а также выпуска в природу - своего рода алгоритм. Последнее немаловажно и "для некоторых пернатых, привыкших к человеку и требующих специального обучения для возвращения в природу. Методики эти специфичны для отдельных групп и даже видов птиц.

Для успешного размножения разные виды нуждаются в комплексе специально подобранных условий содержания и кормления. Одни виды довольствуются небольшими помещениями (клетками или садками), 'другие предпочитают вольеры. Одни виды не выносят присутствия соперников и начинают гнездиться только в отдельных клетках. Другие, склонные к колониальному гнездованию, успешнее размножаются в присутствии множества представителей своего вида. В Московском зоопарке, например, успешно размножались в вольерах при совместном содержании рисовки, волнистые попугайчики, кореллы, калита и неразлучники. Правда, эти птицы могут размножаться и в отдельных помещениях, но в компании этот процесс происходит намного интенсивнее.

Интересно наблюдать за птицами, строящими свои гнезда, таскающими в клювах соломинки и другой строительный материал. В одном из немецких зоопарков мне пришлось увидеть строительство совместного гнезда у африканских общественных воробьев. Такое гнездо имеет общую крышу, а в индивидуальные "квартиры" можно попасть только через летки, расположенные под ней подобно сотам. Общий вид этого гнездовья напоминает деревенскую хатку, крытую соломой. Колониальные птицы стимулируют друг друга к гнездостроению, совместно защищают свое потомство от хищников. Численность их бывает порой очень большая. Так, пары красноклювого ткача, жителя африканских саванн, так плотно селятся одна с другой, что численность колонии достигает многих тысяч птиц, а на кочевках в одной стае можно встретить миллионы этих пернатых.

Разводчику следует знать, что не во всякий сезон его птицы могут размножаться, ведь существуют внутренние (нейрогуморальные) механизмы, регулирующие время начала и конца продуктивности половых желез птиц. Особенно четко это выражено у перелетных пернатых высоких широт. Период размножения у них очень короток - буквально 2 - 3 месяца в году. Все остальное время гонады (семенники и яичники) находятся в покое. В этот период птицы не способны к размножению, какими бы прекрасными кормами вы их ни баловали и в каких бы замечательных клетках они ни жили.

Есть такая закономерность, которую нельзя игнорировать - выведенная и выращенная в неволе птица ( а порой только выращенная) легче адаптируется к необычным условиям существования, ведет себя спокойнее, чем ее дикие со-. родичи, отловленные в природе. У одомашненных видов в значительной степени стираются сезонные границы периодов годового цикла. Поэтому их можно разводить в разные сезоны года. Но для стимуляции размножения птицам необходим длинный световой день. Его продолжительность должна быть 16 - 18 часов в сутки (для тропических птиц достаточно 14 часов). Только при этом условии возможно размножение подавляющего большинства пернатых.

Конечно, в зимнее время его можно увеличить за счет электрического освещения - дополнительной подсветки. Лучше же разведение птиц приурочить к весенне-летнему ' периоду, когда светлая часть суток естественным образом увеличивается до нужных пределов. Это происходит постепенно, и птицы успевают подготовиться к гнездованию.

Прежде чем начать увеличивать световой день (фотопериод), не менее чем за месяц птиц держат на коротком дне - до 8 -,10 часов в сутки. При этих условиях у птиц происходит линька оперения, наступает регресс гонад (половых желез) и подготовка их к новому сезону размножения. Время короткого фотопериода не должно быть меньше 4 - б недель. После его окончания световой день увеличивается постепенно, на 10 минут в день. При использовании дополнительных источников освещения птиц, нужно быть внимательным к фотопериоду, следить, чтобы не было резких колебаний его продолжительности, не допускать избыточной "подсветки" птиц. В этом случае может нарушиться тонкий механизм, обеспечивающий успешность размножения.

Кстати, прекрасным показателем максимального развития семенников у самцов служит интенсивность их пения. Некоторые любители специально в зимнее время "выгоняют на песню" зябликов, жаворонков, дроздов, славок и других наших певчих птиц. Отгремев, эти певцы прекращают пение к апрелю, когда в весенний хор включаются их сородичи, прилетевшие с зимовок. По прилете любители их отлавливают и "имеют песню" еще в течение 2 -3 месяцев. И если такой любитель вздумает весной заняться разведением своих пернатых друзей, то с жившими у него с зимы самцами оно просто не получится. У этих птичек уже пошел необратимый процесс уменьшения гонад, они - на пути к линьке оперения. А вот у вновь прибывших размножение вполне возможно.

Подводя итог сказанному, мы четко определились с периодом размножения, подобрали нужный фотопериод, кормим птиц всеми необходимыми продуктами, содержим их в хороших помещениях, но что же нужно еще? Нужно правильно подобрать будущую родительскую пару. Во-первых, обе птицы должны быть здоровыми. Будущие брачные партнеры должны иметь плотное блестящее оперение, глаза чистые, полностью открытые, тело средней упитанности. Линяющих птиц нельзя допускать к размножению. Самца подбирают активного, часто и громко поющего. Готовая к размножению самка выдает себя тем, что носит в клюве строительный материал для гнезда (травинки, ниточки) или принимает позы, приглашающие к спариванию. Если пара правильно подобрана и физиологически готова к размножению, то при соединении партнеров в разводном помещении вскоре наблюдается брачное поведение.

Временами возникает еще одна трудность, препятствующая удачному размножению - "психологическая" несовместимость партнеров. Самец и самка находятся в постоянной агрессии друг к другу настолько, что ни о каком разведении не может быть речи. Из этой ситуации только один выход - замена одного из партнеров. Есть хороший способ, применяемый отечественными любителями птиц: в комнату или просторный садок выпускают сразу несколько птиц и они сами выбирают себе будущую пару. Так же поступают и при гибридизации разных видов, например канареек с дикими вьюрковыми - чижами, щеглами, коноплянками и другими. Образовавшуюся пару отсаживают в разводной садок и создают все условия для гнездования. Если пара правильно подобрана и физиологически готова к размножению, то при соединении партнеров в разводном помещении вскоре наблюдается брачное поведение.

Нужно оговориться, что отдаленная гибридизация, то есть скрещивание различных видов, представляет большой научный интерес, однако все же при разведении желательно соблюдать чистоту географической расы (подвида ... Читать дальше »